理財的起跑線，就是孩子富裕人生的起跑點！

教孩子富而好禮，是父母教養上的理想目標。

　　孩子缺少理財觀念：

　　輕則一生碌碌無為，與幸福失之交臂；

　　重則窮困潦倒，甚至付出生命的代價。



　　每位父母都重視育兒學，但現代父母還關心富兒學。

　　從歐洲、美洲、到亞洲，親子理財教育，已經是全球父母不能缺席的最夯必修課，有遠見的家長，決不能讓孩子輸在理財的起跑線上。好的父母，可別偷了孩子的富裕未來，越早開始，越能給孩子受用一生的人生財富。



　　如果你的孩子只會拿錢卻不懂花錢；如果你的孩子總是毫無節制的花費；如果你的孩子還不知道「儲蓄」、「投資」、「理財」是什麼？ 那一定要用這本書的觀念，教導孩子理財讓他邁向成功富足之路！



　　「富而好禮」，是每位父母在進行育兒學時的理想目標，因此，如何以清晰理念與教導有方的施教技巧，真正做到「富兒好理」，是決定理想目標能否達成的關鍵。向優秀父母看齊，向專家的研究心得學習，循循善誘地建立孩子正確的價值觀與金錢觀，這是天下所有愛孩子的父母，所給予他們真正受用一生的最珍貴禮物。



　　讓孩子晉升「人生勝利組」！

　　少子化影響，「靠爸族」、「靠媽族」應運而生。孩子的未來只能他們自己負責，增長他們的「財識」與「才識」，讓孩子懂得理財又會享樂，才是真正暢快的人生。



　　讓專業諮商師帶你改造孩子金錢觀！

　　心理師背景的鐘倩，擅長處理親子間的疑難雜症，尤其是棘手的金錢問題。一個想法的轉變，很可能會影響孩子終其一生，不要讓你的孩子只會做「月光族」、「守財奴」，讓他為自己創造一筆可觀的財富。



本書重點



　　◆金錢不是萬能，只有自己能掌控人生。

　　世界富豪洛克菲勒家族對孩子支配零用錢有什麼樣的「約法三章」，來控制孩子花錢欲望？父母該如何教育孩子，及早讓他們體悟金錢的「萬能」與「不能」？

?

　　◆小撇步讓孩子有效儲蓄，不再花錢如流水。

　　您知道如何利用「小豬撲滿」啟蒙孩子的財商教育嗎？美國教育家尼爾•戈弗雷提出的「零花錢儲蓄法」又是如何實施的？



　　◆予取予求不是愛，審視自己是否成為溺愛父母。

教育孩子管理欲望，心理學家沃爾特•米舍爾的「棉花糖」實驗給予我們什麼啟示？給孩子購買玩具時該如何遵循「五W原則」？

?

　　◆致富除了靠「雙手」還要用「頭腦」！

康拉德•希爾頓用一個蘋果換物的故事，怎樣教給孩子投資、以及迴避風險？



　　◆人脈就是錢脈，擁有金錢觀，更不能缺少好人緣。

　　美國父母教育孩子理財的「三分之一」原則是什麼？如何透過生活向孩子灌輸？

　　兒童財商教育，內容不僅是「金錢存摺」的豐實，還有另外一本更重要的「人脈存摺」。它是什麼？又該如施教？



本書特色



　　◆分享全球著名人士成功之道，瞭解他們是如何致富！

　　美國著石油大王約翰•洛克菲勒甚至比平常人還節儉，不會浪費一分錢。

　　小提琴大師譚頓眼光長遠，絕不因小失大。

　　比爾蓋茲最大的興趣竟然是「思考」！？



　　◆親子溝通案例完整呈現，磨合家庭財務觀念。

　　當孩子做完一件家事，給予零用錢當獎勵，但是孩子變本加厲怎麼辦？

　　孩子只用金錢衡量事物，該如何導正偏差觀念？

　　孩子不會分配零用錢，我該如何教導他？



　　◆給予觀念啟發、具體方法改善，理財不會是難事！

　　「你不理財，財不理你。」眾多的理財項目中，首要的是「儲蓄」。

　　「重要的不在於你懂得什麼，而在於你認識誰。」幫助孩子建立人脈資源庫

　　「逆勢而思，順勢而為。」訓練孩子逆向思維的機會，並從不同的角度去解決問題。

前言：給孩子一個財富夢

目錄



第一章：幫助孩子樹立正確的金錢觀

第一節：告訴孩子錢是什麼?? ?

第二節：錢是萬能的嗎?? ?

第三節：「價格」與「價值」的不同?? ?

第四節：天下?有免費的午餐?? ?

第五節：儲蓄是孩子走向財富人生的第一步?? ?

第六節：開源與節流是理財的最高境界?? ?

第七節：理財教育，重在身教?? ?



第二章：理財要從今天開始?? ?

第一節：培養孩子理財要趁早?? ?

第二節：金錢有「銅臭」味嗎?? ?

第三節：抵制貪欲才能理好財?? ?

第四節：讓孩子在購置玩具中學會理財?? ?

第五節：?有規劃就?有理財?? ?

第六節：別讓孩子成為「啃老族」?? ?

第七節：讓孩子節約每一分錢?? ?



第三章：開拓孩子的視野，提升孩子的眼界?? ?

第一節：看世界各地如何教孩子理財?? ?

第二節：讓孩子把目光放遠一點?? ?

第三節：創意，讓「無財」變成「有財」?? ?

第四節：告訴孩子機會就是財富?? ?

第五節：讓孩子在旅遊中學會理財?? ?

第六節：比金錢更重要的是誠信?? ?



第四章：培養孩子理財一定要講究方法?? ?

第一節：父母管錢，孩子記帳?? ?

第二節：適當的「窮養」孩子?? ?

第三節：教?孩子如何投資?? ?

第四節：別讓名牌害了孩子?? ?

第五節：在遊戲中培養孩子的理財意識?? ?

第六節：從錯誤的理財觀中走出??? ?



第五章? 培養孩子的財商?? ?

第一節：什麼是財商?? ?

第二節：看美國人如何培養孩子的財商?? ?

第三節：正當的賺錢，合理的消費?? ?

第四節：培養孩子的逆向思維?? ?

第五節：管道故事的啟示

第六節：告訴孩子讓錢生錢的辦法



第六章：讓孩子為自己的人生「存款」?? ?

第一節：人脈積累成就財富?? ?

第二節：如果有一天父母破產了?? ?

第三節：讓孩子學會享受工作?? ?

第四節：讓孩子接受上帝的最高獎賞?? ?

第五節：告訴孩子什麼是真正的富有

前言



　　你可能知道，身為全球首富的比爾•蓋茲，每年都會給自己安排兩週的時間，他將這兩週時間稱為「沉思週」〈think week〉。而之所以稱為「沉思週」，顧名思義，就是讓自己在這兩週的時間裏，好好的想一想未來的發展趨勢。



　　但你可能不知道，蓋茲的思考習慣，從小就開始養成了。

　　蓋茲的父親曾經寫了一本書，在談到蓋茲小時候的一些趣事時，其中有一段是這樣寫的：每次家人準備要出門時，甚至已經坐在車子裡要出發了，這時卻聽到有人問：「蓋茲呢？」然後就有人會回答：「他在房裡。」當時，蓋茲小房間在地下室，所以媽媽便經常會朝地下室喊道：「蓋茲，你在下面做什麼？」有一次，蓋茲是這樣回答的：「我正在思考，媽媽，難道妳從來不思考嗎？」



　　從這段文字中，我們便不難看出，比爾•蓋茲從小就開始喜歡思考了。

　　如果讓每個孩子都能夠像小蓋茲一樣，從小就懂得思考、喜歡思考，那麼孩子即使將來不會成為世界首富，但這種思考的習慣，將會使孩子擁有一個富裕的人生。如今，全世界的父母在教育孩子時，已經在不知不覺間增加了一門重要的課程，而這門課程就是理財課。



　　以美國為例，每年的四月份，都是孩子們最忙的時候，他們不是忙著備考升學，而是忙著學習怎樣理財。每到此時，各個學校都做好接待這些孩子的準備，包括銀行在內的一些金融機構，也紛紛派出自己的職員，到全國各地的學校去舉辦一些理財講座，將一些理財技巧傳授給當地的學生。而這樣的講座，不但受到孩子的喜愛，同時也受到家長和老師的歡迎。



　　當然了，美國之所以如此重視學生的理財教育，也是事出有因的。1997年，美國有兩位大學生突然自殺，而他們自殺的地方，周圍全是信用卡憑單。這件事使美國政府受到極大的震驚，也使人們產生了疑惑，到底是什麼原因導致這兩個年輕人走上絕路的呢？原來，由於這兩位大學生無法承受信用卡債務所帶來的壓力，所以才選擇了自殺，以此來躲避沉重的債務。而他們之所以年紀輕輕就欠下這麼多的債務，並不是因為他們沒有錢，而是他們沒有理財的觀念。



　　在弄清了這些原因之後，為了避免這些悲劇繼續重演，美國政府於是將每年的四月定為「青少年理財教育月」。因為官方與社會已經意識到，理財教育的缺失，所帶來的後果是難以估算的。一個人如果沒有理財的觀念，輕則一生碌碌無為，與幸福失之交臂；重則將走上不歸路，付出生命的代價。



　　實際上，對於兒童財商的開發和培養，也不是從美國開始的。中東的猶太民族，在很早以前，就已經開始重視對孩子財商的培養了。對於猶太民族的孩子來說，如果要想得到零用錢，就必須分攤家務，正是這種從小就養成的「不勞無獲」的觀念，使得猶太民族的孩子在成長的過程中，具有很強的獨立意識。所以，當他們長大後，不管走到哪裡，也不管面對多麼惡劣的環境，他們都能夠活得很自在，因為他們會賺錢。那麼，猶太人是不是眼裡只有錢呢？難道他們的父母都不疼孩子，忍心讓年幼的孩子自己賺錢嗎？是不是只顧賺錢而忽略了讀書呢？當然不是！實際上，猶太人只是把賺錢當做謀生的一種手段，而他們更重視的則是讀書，並從書中汲取源源不斷的知識。相傳，猶太民族的孩子在還很小的時候，父母就給他翻開書本，將蜂蜜滴在書上，然後叫小孩子去舔著吃。而這種做法，其用意當然也很明確，就是告訴孩子：書本與知識是甜的。而在猶太經典《塔木德》這本書中，更是有這樣一句名言：「如果你擁有了知識，那你還缺什麼呢？如果你缺乏知識，那你還擁有什麼呢？」可見，猶太人對孩子理財的培養，就是從生活著手、從知識入門的。因為脫離了生活，一切都將無人談起；而沒有了知識，就不可能開發智慧，也就談不上理財的培養了。



　　或許許多父母認為，孩子在年幼的時候，就應該讓他們好好讀書，而不宜讓他們過早受到「銅臭」的污染。這種看法的出發點當然沒有錯，因為在現實生活中，確實有很多這樣的情況，那就是很多孩子因為功利性太強，最終導致人性的扭曲，甚至為了錢而不擇手段，毫無底線。但是，我們不也應該否定，讓孩子及早接受理財教育，瞭解一點金融知識，反而使孩子對金錢的認識更加理性，並擁有正確的世界觀和價值觀。



　　值得慶幸的是，最近幾年來，越來越多的父母已經意識到對孩子進行理財教育的重要意義，但在真正的實踐過程中，很多父母卻有心無方，不知該如何對孩子進行理財教育。於是，有的父母便對孩子的零用錢進行嚴格的控制，生怕孩子從小養成亂花錢不知節制的不良習慣；有的卻是放任不管，由孩子自己去管理，認為這樣可以培養孩子的理財能力。但實際上，這些都是極端的做法，前者由於過於限制孩子的零用錢，當孩子一些合理的願望得不到滿足時，往往就會通過其他的途徑來獲取滿足，導致滋生錯誤觀念；而放手讓孩子自己當「管家」，就會使孩子養成亂花錢的習慣，甚至養成了金錢至上的錯誤想法。



　　無庸置疑，孩子理財的教育是越早起步越好，可以說越早開始，成效越高。所以，父母越早擁有對孩子進行理財教育的觀念，孩子擁有財富人生的夢想就能越早實現。父母能從孩子小的時候就進行合理的理財教育，孩子就有越早擁有財富的可能與潛力，因為「理財的起跑線，就是富裕人生的起跑點」。



　　財經專家經常強調一句話：「幼不學理財，財不理終生。」深究其意，即是說理財教育既要思想上重視，及早進行，而不是等到孩子長大了再去灌輸這種觀念，因為那時候已經來不及了。著名的投資大師巴菲特曾說過：「諾亞並不是在已經下大雨的時候，才開始創造方舟的。」言外之意就是說財富需要積累與提早準備。同樣的，理財教育也不是等孩子出現問題了再去糾正。哲學家阿朗說：「播好的種子，應該播在土壤裏，而不是在沙地上。給嬰兒看米開朗基羅、達文西的作品，從搖籃時就讓嬰兒聽貝多芬！」哲學家的這段話，就是告訴我們，要讓孩子從小就生活在一種有益於他身心成長的環境中，孩子的未來才能充滿希望。實際上，理財教育也是一種生活教育，因為這些教育皆取材於生活中的點點滴滴，貫穿於孩子的一生，所以是一種最自然、最生活，也是最容易讓孩子接受的訓練方法。



　　總之，如果父母忽略了對孩子的理財教育，那就等於偷了孩子富裕的未來和美好的人生。當然，父母在對孩子進行理財教育時，也一定要講究方法，根據家庭實際情況，教會孩子如何「花錢、省錢、理錢、用錢」，並幫助孩子建立起正確地金錢觀與人生觀，繼而引導孩子去創造財富，享用財富。



　　若能如此，將是孩子之幸，父母之幸，家庭之幸，社會之幸……

鍾? 倩